به نقل از «خبرگزاری میزان»

با آرام شدن فضا باید آهنگ حضور دانش آموزان در مدرسه را بزنیم

تاریخ انتشار: ۲۷ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۰۰۶۴۱۹

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هرکاری در کرونا تعطیل شد ما باید تلاش کنیم آموزش تعطیل نشود گفت: جامعه زنده، پویا و طراز جامعه‌ای است که می‌تواند در بحران‌ها روی پای خودش بایستد و آموزش را پیش ببرد. خبرگزاری میزان- محسن حاجی میرزایی در دومین اجلاسیه سیزدهمین کنگره اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان، خطاب به دانش آموزان عضو اتحادیه انجمن‌های اسلامی گفت: با مجموعه‌ای رو به رو هستیم که اقدامات مهمی در دستورکار دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

فرزندان عزیزم در اتحادیه می‌دانند که محیط زندگی ما محیط زندگی پویایی است و تغییرات سریع و پرشتاب است و دائما نسبت ما با پدیده‌هایی که با آن‌ها سروکار داریم تغییر می‌کند و کیفیت ایفای نقش‌های قبلی را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

وی افزود: این تغییرات نیازمند برنامه ریزی‌های متفاوتی برای ایفای نقش است. این تغییرات سلامت اجتماعی، روانی، روحی و جسمی نسل ما را در معرض خطر قرار می‌دهد و آن‌ها را از موجودی فعال به موجود منفعل و مستاصل تبدیل می‌کند. آن چیزی که همه ما باید مراقبت کنیم این است که باید نسل ما از آسیب این تغییرات مصون شود و در برابر آن‌ها مراقبت شده و توانمند شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از مهمترین اقدامات اتحادیه می‌تواند پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باشد گفت: این نسل در معرض این مخاطرات قرار دارد و باید مورد توجه قرار گیرد. طرحی را در وزارتخانه تحت عنوان طرح نماد در دست اجرا داریم که اتحادیه می‌تواند یکی از اعضای مهم آن باشد و به ما کمک کند.

حاجی میرزایی افزود: در درجه اول اعضای دانش آموزی اتحادیه باید مراقب باشند که خودشان آسیب نبینند و در درجه دوم از دانش آموزان دیگر مراقبت کنند. اکنون گزارشی که از فعالیت‌های انجمن ارائه شد و قابل تقدیر بود، اما به نظر رسید جای این نوع کار‌ها خالی است و نیازمند توجه بیشتر به این موضوع هستیم.

وی با بیان اینکه ما و جهان در برابر پدیده غیرمنتظره‌ای قرار گرفتیم که تمام اهداف و ماموریت هایمان را تحت الشعاع قرار داد اظهار کرد: همه ما برای سال‌های سال از روش‌های دیگری استفاده می‌کردیم و برنامه ریزی‌های ما حول جهت دیگری شکل گرفته بود که مبتنی بر حضور دانش آموز بود عنوان کرد: امروز هم معتقدیم هیچ چیزی به اندازه حضور دانش آموزان در مدرسه اثرگذار نیست و امیدواریم جامعه از مواجهه هیجانی با پدیده‌های مهم انصراف دهد و توجه عمیق تری به موضوعات داشته باشد.

وزیر آموزش و پرورش افزود: مدرسه جایی است که از دانش آموزان مراقبت می‌شود و مراقبت از آن‌ها در مدرسه، کمتر از مراقبتی که در جامعه از آن‌ها می‌شود نیست. باید به فرزندانمان بیاموزیم چگونه در برابر خطر‌ها از خودشان محاظت کنند. البته این حرف مربوط به زمانی که بیماری شیوع گسترده پیدا کرده، نیست. ما در ابتدا دانش آموزان را به چند دسته تقسیم کردیم. دانش آموز کلاس اولی یا دانش آموز هنرستانی که کارگاه عملی دارد باید به مدرسه بروند. باید تلاش کنیم به تدریج با آرام شدن فضا مجددا آهنگ حضور دانش آموزان در مدرسه را بزنیم.

حاجی میرزایی با بیان اینکه اگر بنا شد دانش آموزان به مدرسه نیایند، نباید مدرسه را به کلی تعطیل کنیم گفت: مدرسه حلقه اتصال با خانواده و کانون پیوند ما و خانواده هاست و اگر مدرسه را تعطیل کنیم یعنی حلقه اتصال را برداشته ایم. تنها زمانی که مجاز هستیم برای مشاغلی است که به ضرورت‌های مهمی سرکار می‌آیند و یکی از آن مکان‌ها مدرسه است، زیرا باید مراقبت کنیم دانش آموزان آموزش‌های لازم را ببینند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: کار در این فضا فرصت‌ها و تهدید‌هایی دارد که باید از فرصت‌ها استفاده و برای تهدید‌ها تدبیر کنیم.

وی با بیان اینکه جامعه دربرابر تکانه‌هایی که به وجود می‌آید نباید تعادلش را از دست بدهد گفت: ما به سرعت به دنبال ایجاد تعادل رفتیم و یکی از نهاد‌هایی که می‌تواند در این راستا به میدان بیاید اتحادیه انجمن‌های اسلامی است. شبکه شاد یک مولود شش هفت ماهه است و به مراقبت نیاز دارد و نیازمند توسعه و تقویت است تا بتوانیم کار را پیش ببریم. برای اتحادیه فضای خوبی در شبکه شاد ایجاد کرده ایم که یک فرصت است.

حاجی میرزایی اضافه کرد: نزدیک به ۷۰۰ هزار نفر به مدت سه هفته در امتحانات نهایی شرکت کردند، کنکور سراسری هم برگزار شد و اوضاع کنترل شد و با مشکل خاصی روبه رو نشدیم. ترجیح ما این است تا جایی که می‌شود آموزش‌ها حضوری باشد، مگر ستاد ملی کرونا اجازه ندهد که ما هم تبعیت می‌کنیم و همان کار را انجام می‌دهیم.

بیشتر بخوانید:
استفاده شاد از پهنای باند ۳۲۸ گیگابیت بر ثانیه درکشور/ برقراری ۶۰۰ هزار ارتباط زنده در شبکه شاد
انتهای پیام/ برچسب ها: دانش آموزان مدرسه اموزش و پرورش

منبع: خبرگزاری میزان

کلیدواژه: دانش آموزان مدرسه اموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش حاجی میرزایی دانش آموزان حضور دانش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۰۰۶۴۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود زمین برای ساخت مدرسه در البرز/ درخواست کمک از دستگاههای ملی

به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت پیش از ظهر سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه که در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد، یکی از مشکلات موجود را نداشتن زمین مناسب برای ساخت مدرسه دانست و گفت: از دستگاه های ملی و استانی که زمین مناسب در اختیار دارند، درخواست می کنیم در این زمینه به آموزش و پرورش کمک کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز مطرح کرد: اگر بخواهیم به حد استاندارد برسیم که به طور مثال تراکم همه کلاس های درس بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد، شاید به حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار کلاس درس نیاز داشته باشیم که این موضوع و یک نوبته بودن همه مدارس نگاهی مطلوب و ایده آل است و ممکن است به زودی محقق نشود.

وی افزود: اگر بخواهیم با همین شرایط دو نوبته بودن مدارس و تراکم دانش آموزی ۳۰ تا ۳۵ نفر در هر کلاس درس فعالیت کنیم، حداقل به ۳۰۰ مدرسه هدفگذاری شده نیاز داریم که تراکم بیشتری به کلاس های درس تحمیل نشود. بیشترین مشکل ما در تراکم دانش آموزی، مهاجرت و اضافه شدن سالانه هشت تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانش آموزی استان است.

آغاز مجدد توزیع شیر در مدارس ابتدایی

حجرگشت با اشاره به اینکه به دلیل مهاجرت ها، گذشته از مشکل تاریخی و کمبود در این زمینه به حدود ۳۰ تا ۴۰ مدرسه ۱۲ کلاسه نیاز است، عنوان کرد: قبل از دولت سیزدهم شاید کمتر از پنج زمین چمن ورزشی در مدارس استان وجود داشت اما اکنون تقریباً ۵۰ زمین چمن ورزشی در استان وجود دارد و تا پایان سال جاری ۲۰ زمین دیگر نیز آماده می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه این استان از نظر فضای اردوگاهی برای اردوهای دانش آموزی فقیر بوده و هست، از احیای اردوگاه شهید بهشتی کردان در دو سال اخیر خبر داد و بیان کرد: اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا (س) ماهدشت متعلق به آموزش و پرورش تهران بود اما به دستور وزیر و با پیگیری مسوولان، ابتدای امسال به البرز واگذار شد.

وی با اشاره به توزیع شیر میان ۲۴۰ هزار نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به میزان دو بار در هفته در خصوص سنجش نوآموزان خاطرنشان کرد: دانش آموزانی که قصد ورود به پایه اول ابتدایی را دارند، باید پیش از آغاز سال تحصیلی مورد سنجش و غربالگری کامل در حوزه های مختلف بینایی، شنوایی، اختلالات یادگیری و … قرار گیرند.

کسب ۳۵ مدال در المپیادهای کشوری

حجرگشت با اشاره به اینکه اگر دانش آموزی شرایط لازم برای ورود به مدارس عادی را نداشته باشد، در مدارس استثنایی استان پذیرش می شود، اظهار کرد: هر ساله سنجش نوآموزان در فصل تابستان انجام می شد اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت، بنا شد امسال تا پایان اردیبهشت ماه این امر که از دی ماه ۱۴۰۲ آغاز شده است، به پایان برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه تاکنون سنجش نوآموزان به میزان ۸۲ درصد انجام شده است، مطرح کرد: در سال تحصیلی گذشته دانش آموز البرزی رتبه سوم رشته ریاضی را در کنکور سراسری به دست آورد، دانش آموزان این استان ۳۵ مدال در مراحل مقدماتی المپیادهای کشوری کسب کردند و ۱۲ دانش آموز به جشنواره خوارزمی راه یافتند.

وی کسب رتبه اول کشور در زمینه تئاتر درسی و نیز تعداد شرکت کنندگان در پرسش مهر ریاست جمهوری را از دیگر افتخارات این اداره کل برشمرد و بیان کرد: طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، پذیرش دانش آموزان در دانشگاه از کنکور به دبیرستان در حال انتقال است، یعنی مدل دانش آموزان در پذیرش در کنکور تاثیرگذار است.

امتحانات پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است

حجرگشت توضیح داد: سال گذشته ضریب تاثیر معدل دیپلم در پذیرش دانشگاه های سراسری، ۴۰ درصد و کنکور ۶۰ درصد بود که امسال ضریب تاثیرگذاری معدل به ۵۰ درصد رسیده است. سال آینده نیز ۶۰ درصد معدل دیپلم و ۴۰ درصد کنکور در پذیرش دانشگاه تاثیر خواهد داشت و سالانه این درصد افزایش می یابد تا به ۳۰ درصد کنکور و ۷۰ درصد معدل برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم و تصحیح و اعلام نتایج آنها در کشور به شیوه جدید و به صورت عادلانه و برابر در سال گذشته بیان کرد: امسال امتحانات دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است و معدل سه سال آخر آنها در پذیرش دانشگاه لحاظ می شود، بنابراین دانش آموزان و اولیای آنها توجه ویژه ای در این زمینه داشته باشند.

وی البرز را جزو استان های رده بالای کشور از نظر پوشش تحصیلی دانست و با بیان اینکه شاید البرز از لحاظ پایین بودن تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل جزو رتبه های اول تا سوم کشور باشد، افزود: به ویژه در پایه هایی مانند اول ابتدایی با مشکلی مواجه هستیم که به دلیل مهاجرت به این استان یا برعکس، آمار دریافتی از ثبت احوال با آمار موجود در جامعه مطابقت ندارد.

کاهش ۲ هزار و ۵۰۰ نفری ثبت نام دانش آموزان اتباع در البرز

حجرگشت از اجرای طرح شهید محمودوند در آموزش و پرورش با هدف جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و با اشاره به شناسایی حدود ۷۰ درصد این دانش آموزان عنوان کرد: در قرارگاه اجتماعی البرز نیز این موضوع مطرح و مقرر شد مدیران محلات در معرفی دانش آموزان بازمانده از تحصیل به ما کمک کنند زیرا هیچ دانش آموزی نباید به هر دلیل از تحصیل باز بماند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در رابطه با تخریب و نوسازی مدارس قدیمی توضیح داد: با توجه به اینکه دغدغه ما افزایش فضاهای آموزشی است، تخریب و نوسازی مدارسی که فعلاً قابل استفاده هستند، چیزی به سرانه این فضاها اضافه نمی کند، اما در صورتی که مدرسه ای واقعاً قابل استفاده نباشد، این امر انجام می شود اما در اولویت دوم قرار دارد.

وی در خصوص تحصیل دانش آموزان اتباع در البرز عنوان کرد: قبلاً چون سازوکار قوانین و مقررات بازتر بود، دانش آموزان اتباع بیشتری در مدارس ثبت نام می کردند اما از سال گذشته این امر قانونمند شد و باید با مجوز قانونی ثبت نام کنند. به همین دلیل برای اولین بار تعداد دانش آموزان اتباع در سال تحصیلی جاری به نسبت سال قبل ۲ هزار و ۵۰۰ نفر کاهش یافت.

مدارس دولتی عادی حق دریافت مبلغی هنگام ثبت نام ندارند

حجرگشت با بیان اینکه اکنون حدود ۲۳ هزار دانش آموز اتباع در مدارس البرز مشغول تحصیل هستند که بیشترین فراوانی در شهرستان های ساوجبلاغ و چهارباغ است، اظهار کرد: حدود ۲۵ هزار نفر از معلمان مشمول قانون رتبه بندی شدند که ۱۵ هزار نفر از آنها در مرحله اول اعتراض داشتند و از این تعداد اعتراض حدود ۱۰ هزار و ۵۰۰ نفر وارد بود و رتبه آنها ارتقا یافت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از افزایش حدود ۲۶ تا ۲۷ درصدی میانگین حقوق معلمان از طریق رتبه بندی خبر داد و مطرح کرد: اختصاص سهمیه کتاب های درسی به آموزش و پرورش استان ها بر اساس آمار ثبت نام در سامانه انجام و به همان تعداد کتاب توزیع می شود. ثبت نام از اوایل اردیبهشت آغاز شده و دانش آموزان می توانند نسبت به این امر اقدام کنند.

وی تاکید کرد: مدارس دولتی عادی از نظر قانونی حق دریافت مبالغی تحت عنوان ثبت نام، شهریه و … را ندارند اما مدارس خاصی مانند سمپاد، نمونه دولتی و… قوانین خاص خود را دارند و می توانند شهریه دریافت کنند. با توجه به اینکه آموزش و پرورش نمی تواند همه نیازهای مدارس دولتی را تامین کند، اولیا در صورت تمایل می توانند مبالغی را به عنوان کمک به مدارس پرداخت کنند.

کد خبر 6093078